Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera_Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH SD KELAS 6

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera 

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

(Tugas Daring Tanggal 25-01-2021 - 30-01-2021)

Nama Siswa : ………………………………..
Kelas : VI (Enam)
Sekolah : SDN KERTASARI 01


Buku ini dikumpulkan lagi ke guru kelas sebagai bahan penilaian
Dan untuk siswa yang memiliki Buku Paket Tema 6 tetap diisi di buku temanya sebagai bahan belajar siswa

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

Pembelajaran 1 (Hari Senin, 25 Januari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 45, dan pada halaman 46 
Ayo Membaca

Bacalah baik-baik bacaan yang berjudul “Hak sebagai Warga Negara Indonesia”. Lalu kerjakan soal pada halaman 47.

Jawaban:

Paragraf	Kalimat Utama	Gagasan Utama
1	Hak warga negara Indonesia banyak bentuknya	Hak warga negara Indonesia
2	Setiap warga negara Indonesia berhak mendapatkan perlindungan hukum	Hak mendapat perlindungan hukum
3	Setiap warga negara Indonesia berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak	Hak mendapat pekerjaan dan penghidupan layak
4	Hak mencapai tujuan nasional Indonesia yaitu hak memperoleh pendidikan dan pengajaran	Hak memperoleh pendidikan dan pengajaran
5	Masih ada banyak hak warga negara Indonesia lainya yang ditetapkan dalam UUD 1945	Hak warga negara ditetapkan dalam UUD 1945

Pada Halaman 48 

Ayo Berdiskusi

Jawab pertanyaan-pertanyaannya

Jawaban:

No	Hak-Hak Warga Negara Indonesia	Ketentuan dalam UUD 1945
1	Mendapat perlindungan hukum	Pasal 27 ayat (1)
2	Pekerjaan dan penghidupan yang layak	Pasal 27 ayat (2)
3	Ikut serta dalam upaya bela negara	Pasal 27 ayat (3)
4	Kemerdekaan berserikat dan berkumpul serta mengeluarkan pikiran	Pasal 28E ayat (3)
5	Kemerdekaan memeluk agama dan beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya masing-masing	Pasal 28E ayat (1)
6	Ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara	Pasal 30 ayat 1
7	Mendapat pendidikan	Pasal 31 ayat (1)
8	Kebebasan memelihara dan mengembangkan nilainilai budaya nasional	Pasal 28C ayat (1)
9	Memanfaatkan sumber daya alam	Pasal 33 ayat (3)
10	Fakir miskin dan anak-anak yang terlantar dipelihara oleh negara	Pasal 34 ayat (1)
11	Memperoleh fasilitas pelayanan kesehatan	Pasal 28H ayat (1)

Halaman 49

Tuliskan kesimpulan tentang pasal-pasal Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang hak-hak warga negara Indonesia!

Jawaban:

Setiap warga negara Indonesia memiliki hak. Hak-hak tersebut ditetapkan dalam Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945.

Halaman 50 

Ayo Menulis

Setiap warga negara Indonesia berhak dan wajib ikut serta dalam usaha mempertahankan kemerdekaan NKRI. Tuliskan perilaku-perilaku warga negara Indonesia yang mencerminkan sikap cinta tanah air, membina persatuan dan kesatuan, serta rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara sebagai upaya mempertahankan kemerdekaan NKRI dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.

Jawaban :

Upaya Mempertahankan Kemerdekaan NKRI
No.	Sikap Mempertahankan Kemerdekaan NKRI	Perilaku yang Mencerminkan Sikap Mempertahankan Kemerdekaan NKRI
1	Cinta tanah air	a. Melestarikan budaya bangsa b. Menjaga kelestarian lingkungan c. Rajin belajar
2	Membina persatuan dan Kesatuan	a. Berteman dengan siapa saja b. Mau mempelajari kesenian dari daerah lain c. Menolong siapa saja tanpa membedakan suku
3	Rela Berkorban	a. Bersedia menolong dengan tenaga b. Bersedia menolong dengan pikiran c. Bersedia menolong dengan harta

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

Pembelajaran 2 (Hari Selasa, 26 Januari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 52

Ayo Membaca

Ragam Tarian di Indonesia

Pada halaman 53 lengkapi gagasan utama setiap paragraf

Jawaban:

Paragraf	Gagasan Utama Setiap Paragraf
1	Pengertian tari kreasi
2	Jenis tari kreasi
3	Bentuk karya tari kreasi

Halaman 55

Ayo Berdiskusi

1. Dayu telah mengikuti perlombaan menari. Ternyata perlombaan tari dibedakan atas dua kategori yaitu kategori anak-anak dan remaja. Dua kategori ini didasarkan atas batasan usia. Untuk kategori anak-anak batas usia 6 tahun sampai 10 tahun, sedangkan kategori remaja batas usia 11 tahun sampai 21 tahun. Masuk kategori yang manakah Dayu? Mengapa demikian? Diskusikan bersama teman satu kelompok belajarmu. Tuliskan pada buku tugas dan presentasikan di depan kelas.

Hasil Diskusi:

Jawaban:

Dayu Termasuk Kategori anak remaja karena usia Dayu lebih dari 10 tahun.

2. Pengelompokan usia anak-anak dan remaja merupakan bagian dari tahapan perkembangan manusia. Manusia akan mengalami beberapa tahapan perkembangan, mulai dari sebelum lahir, bayi, kanak-kanak (anak-anak), puber, remaja, dewasa, dan usia lanjut. Kamu yang berusia 10-11 tahun termasuk masa awal pubertas. Bagaimanakah perbedaan masa kanak-kanak dan pubertas itu?

3. Ciri-ciri masa kanak-kanak bagi anak laki-laki.

4. Ciri-ciri masa kanak-kanak bagi anak perempuan.

5. Ciri-ciri masa pubertas bagi anak laki-laki.

6. Ciri-ciri masa pubertas bagi anak perempuan.

Tuliskan hasilnya pada tabel berikut.

Jawaban:

No.	Ciri-Ciri Masa Kanak-Kanak Bagi Anak Laki-Laki.	Ciri-Ciri Masa Pubertas bagi Anak Laki-Laki.
1	Belum tumbuh kumis, Jambang dan janggut	Tumbuh kumis, Jambang dan janggut
2	Belum tumbuh rambut halus di ketiak dan alat kelamin	Tumbuh rambut halus di ketiak dan alat kelamin
3	Suara belum membesar	Suara Jadi besar
4	Belum tumbuh jankun	Tumbuh jankun

No.	Ciri-Ciri Masa Kanak-Kanak bagi Anak Perempuan.	Ciri-Ciri Masa Pubertas bagi Anak Perempuan.
1	Panggul belum membesar	Panggul membesar
2	Belum tumbuh rambut halus di ketiak dan alat kelamin	Tumbuh rambut halus di ketiak dan alat kelamin
3	Suara belum melengking	Suara Jadi melengking
4	Payudara belum membesar	Payudara membesar

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

Pembelajaran 3 (Hari Rabu, 27 Januari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 59

Ayo Membaca

Manfaat Pemenuhan Hak sebagai Warga Negara Indonesia

Halaman 60

Ayo Berlatih

Di depan telah disajikan bacaan nonfiksi yang terdiri atas lima paragraf.

Bacalah kembali dengan cermat teks nonfiksi di atas. Selanjutnya, kerjakan perintah berikut!

1. Tuliskan kalimat utama pada setiap paragraf.

2. Tuliskan gagasan utama pada setiap paragraf.

3. Tuliskan gagasan utama dari teks nonfiksi berdasarkan gagasan utama setiap paragraf.

4. Tuliskan hasilnya dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.

Jawaban:

Paragraf	Kalimat Utama	Gagasan Utama Setiap Paragraf	Gagasan Utama Teks Nonfiksi
1	Semua warga negara memiliki hak.	Hak warga negara Indonesia Dilaksanakan secara seimbang.	Manfaat Pemenuhan Hak
2	Salah satu contoh manfaat pemenuhan hak atas perolehan pendidikan dan pengajaran	Manfaat pemenuhan hak atas perolehan pendidikan dan pengajaran	Manfaat Pemenuhan Hak
3	Manfaat lain bisa dipahami berdasarkan pemenuhan hak warga negara	Manfaat pemenuhan hak warga negara	Manfaat Pemenuhan Hak
4	Pemenuhan hak atas perlindungan hukum jelas	Pemenuhan hak atas perlindungan	Manfaat Pemenuhan Hak
5	Hak atas perolehan fasilitas pelayanan kesehatan	Hak atas perolehan fasilitas pelayanan kesehatan	Manfaat Pemenuhan Hak

Halaman 61

Ayo Membaca

Bacalah wacana yang berjudul “Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia”. 

Pada Halaman 62 jawab hasil diskusi:

Jawaban

- Mempertahankan kemerdekaan dapat dimulai dari lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

- Dengan membiasakan tindakan-tindakan positif yang dapat mencegah terjadinya perpecahan antaranggota keluarga, antarteman, dan antarwarga masyarakat.

- Menghargai perbedaan yang ada dan jangan jadikan perbedaan sebagai alasan terjadi perpecahan.

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

Pembelajaran 4 (Hari Kamis, 28 Januari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 64

Ayo Berlatih

Sudahkah Kamu Masuk Masa Pubertas?

Jawab sesuai kolom dan jenis kelamin masing-masing, untuk siswa mengisi pada kolom laki-laki, dan untuk siswi mengisi pada kolom perempuan.

Kolom diisi oleh anak laki-laki

No.	Pertanyaan	Sudah	Belum	Kesimpulan
1	Apakah sudah mulai tumbuh rambut tipis dibagian tubuhmu selain rambut di kepala?
2	Apakah jakun di leher kamu sudah tampak membesar?
3	Apakah kamu sudah mengalami perubahan suara yang menjadi lebih besar dari suara sebelumnya?
4	Apakah kulitmu sudah lebih kencang dan otot membesar?
5	Apakah kamu sudah merasa dadanya lebih bidang dari sebelumnya?

  

Kolom diisi oleh anak perempuan

No.	Pertanyaan	Sudah	Belum	Kesimpulan
1	Apakah sudah mulai tumbuh rambut tipis dibagian tubuhmu selain rambut di kepala?
2	Apakah kamu sudah mengalami perubahan suara yang menjadi lebih melengking dari suara sebelumnya?
3	Apakah pinggulmu sudah mulai melebar?
4	Apakah kulitmu sudah menjadi lebih halus?

Jawaban sesuai keadaan yang ada pada diri kalian

Halaman 66

Ayo Membaca

Baca baik-baik judul bacaan “Tari Klana Topeng”

Ayo Berlatih

Kamu telah membaca dengan cermat teks nonfiksi berjudul Tari Klana Topeng. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Informasi apakah yang kamu harapkan ketika kamu baru membaca judul teks nonfiksi (Tari Klana Topeng)?

2. Sesuaikah antara harapan informasi yang kamu peroleh ketika baru membaca judul teks nonfiksi dengan informasi yang kamu peroleh setelah membaca teks nonfiksi berjudul Tari Klana Topeng?

3. Informasi apakah yang kamu peroleh setelah membaca teks nonfiksi berjudul Tari Klana Topeng?

Jawaban:

1. Tari Klana Topeng

2. Judul teks nonfiksi tersebut sesuai dengan isi informasi

3. Informasi baru seperti asal Tari Klana Topeng, Gerak-gerik tari, dan properti tari.

Halaman 68

Ayo Berlatih

Berlatihlah memperagakan gerak-gerak tari kreasi bentuk tunggal di atas. Sebelum bergerak siapkan properti tari berupa tongkat. Setelah melakukan latihan memperagakan gerak tari tersebut, ungkapkan pendapatmu mengenai gerakan. Apakah gerak tari di atas sulit diperagakan? Tuliskan dalam kolom berikut.

Jawaban

Gerakan di atas mudah dilakukan.

Properti yang dibutuhkan juga mudah didapat.

Saya merasa senang bisa melakukan gerakan tari tersebut.

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

Pembelajaran 5 (Hari Jum’at, 29 Januari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 70, 71

Ayo Berlatih

Ingatkah kamu yang dimaksud masa pubertas? Tuliskan pengertianmu mengenai masa pubertas pada kolom berikut.

Jawaban:

Dikutip dari KBBI, masa puber adalah masa atau kehidupan usia remaja. Sedangkan pubertas adalah masa akil balig atau masa remaja akan dialami anak pada usia 10-19 tahun. Masa pubertas juga disebut sebagai masa perubahan/transisi dari masa anak-anak menuju dewasa.

Masa pubertas dimulai pada umur yang berbeda-beda.

Biasanya pada umur 10 sampai 12 tahun. Namun, ada juga yang dimulai pada usia lebih tua dari usia tersebut. Umumnya, pubertas pada anak perempuan lebih awal satu atau dua tahun dari anak laki-laki.

Pada halaman 72, 73

Ayo Mengamati

Lakukan pengamatan secara kelompok. Adapun langkah-langkah pengamatan sebagai berikut.

1. Secara bergantian setiap kelompok melakukan pengamatan terhadap semua anggota kelompoknya.

2. Buat urutan daftar ciri-ciri masa pubertas.

3. Cocokkan ciri-ciri masa pubertas dengan keadaan temanmu sesuai pengamatan yang kamu lakukan.

4. Buat kesimpulan hasil pengamatanmu terhadap teman-teman satu kelompokmu.

5. Tuliskan hasil kesimpulan setiap anggota kelompok dalam bentuk tabel seperti berikut.

Jawaban:

Sesuai dengan kelompok masing-masing peserta didik, Misal:

Hasil Pengamatan

Nama Anggota Kelompok:

1. Ani

2. Lany

3. Wayan

Anak pertama yang diamati:

Nama: Lany

Umur: 12 tahun

Masa Perkembangan: Pinggul belum melebar, suara belum berubah

Kesimpulan: Lany masih anak-anak

Alasan: belum ada tanda-tanda pubertas

Anak kedua yang diamati:

Nama: Wayan

Umur: 12 tahun

Masa Perkembangan: Suara berubah, pinggul melebar

Kesimpulan: Wayan sudah masuk pubertas

Alasan: ada tanda-tanda pubertas.

Anak ketiga yang diamati:

Nama: Ani

Umur: 12 tahun

Masa Perkembangan: Suara berubah

Kesimpulan: Ani sudah masuk pubertas

Alasan: ada tanda-tanda pubertas

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

Pembelajaran 6 (Hari Sabtu, 30 Januari 2021)

Lihat di buku tema kalian halaman 77, 78

Ayo Membaca 

Mengapa Harus Melaksanakan Hak?

Ayo Berdiskusi

Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, diskusikan hal berikut ini!

1. Apa pentingnya melaksanakan hak berdasarkan bacaan di atas?

2. Apa pentingnya melaksanakan hakmu untuk dirimu?

Jawaban:

1.- Mewujudkan pemerintahan yang demokratis

- Mempercepat pembangunan nasional

- Mendukung tercapainya tujuan nasional

2. Dengan melaksanakan hak mendapat pendidikan, maka kita dapat belajar dengan baik yang pada akhirnya membuat kita mendapat pengetahuan dan keterampilan. Dengan mempunyai pengetahuan dan keterampilan yang lebih, dapat kita gunakan untuk berprestasi baik tingkat daerah, nasional maupun internasional, seperti mengikuti olimpiade Sains dan mengikuti perlombaan lainnya, seperti dalam bidang olahraga. Sehingga dapat mengharumkan nama sendiri, keluarga, sekolah, daerah maupun mampu mengharumkan nama bangsa di tingkat internasional.

Halaman 79

Ayo Berlatih

Bacalah kembali bacaan berjudul “Mengapa Harus Melaksanakan Hak?”. dengan cermat. Kemudian, jelaskan informasi penting yang terdapat padateks nonfiksi tersebut berdasarkan rumusan gagasan utama pada setiap paragrafnya. Adapun langkah-langkah yang harus kamu lakukan sebagai berikut.

1. Tuliskan kalimat utama pada setiap paragraf.

2. Tuliskan gagasan utama pada setiap paragraf.

3. Tuiskan gagasan utama dari teks nonfiksi berdasarkan gagasan utama setiap paragraf.

4. Tuliskan hasilnya dalam bentuk tabel seperti contoh di bawah ini dan presentasikan di depan kelas secara lisan.

Jawaban:

Paragraf	Kalimat Utama	Gagasan Utama Setiap Paragraf	Gagasan Utama Teks Nonfiksi
1	Pemenuhan hak warga negara Indonesia yang berkaitan erat dengan upaya pemerintah Indonesia dalam mencapai tujuan nasional Indonesia	Pemenuhan hak warga negara Indonesia	Pelaksanaan hak untuk mewujudkan kesejahteraan rakyat
2	Hak dan kewajiban warga negara Indonesia hendaknya dilaksanakan secara seimbang	Pelaksanaan hak dan kewajiban harus seimbang agar tercapai kesejahteraan dan keharmonisan hidup berbangsa dan bernegara
3	Contoh prntingnya pelaksanaan hak warga negara Indonesia	Pelaksanaan hak warga negara Indonesia

Halaman 80

Ayo Menulis

Tuliskan hasilnya dalam kolom berikut

Jawaban:

Hasil Pengalaman :

Hak yang selalu saya jalani sehari-hari adalah hak mempertahankan hidup. Hak mempertahankan hidup ini saya peroleh tiap hari berkat perlindungan Hak yang terdapat dalam UUD 1945 Pasal 28A yang berbunyi "Setiap orang berhak untuk hidup serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya".

ULANGAN HARIAN/PENILAIAN HARIAN (UH/PH)

Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera

Subtema 2 Membangun Masyarakat Sejahtera

(Hari Sabtu, 30 Januari 2021)

1. Hak-hak warga negara Indonesia ditentukan dalam ….

a. Pancasila

b. UUD 1945

c. Akta kelahiran

d. Garuda Pancasila

2. Melestarikan budaya Indonesia termasuk upaya ….

a. cinta tanah air

b. membela negara

c. membina persatuan dan kesatuan

d. mempertahankan kemerdekaan Indonesia

3. Berikut ini yang bukan ciri fisik pada masa pubertas adalah ….

a. suara mulai berubah

b. kekuatan otot menurun

c. keringat bertambah banyak

d. mulai tumbuh rambut halus di tempat tertentu

4. Seorang perempuan mengalami perubahan tubuh pada masa pubertas antara lain ….

a. tumbuh jakun

b. suara membesar

c. payudara membesar 

d. rambut menjadi panjang

5. Menyelenggarakan ajang festival budaya merupakan salah satu peran … dalam menjaga keragaman budaya.

a. setiap individu

b. setiap kelompok

c. Masyarakat

d. pemerintah

6. Indonesia dapat merdeka berkat jasa ….

a. PBB

b. Presiden

c. Pahlawan

d. penjajah

7. Yang tidak termasuk tarian dari Bali adalah ….

a. tari Kecak

b. tari Legong

c. tari Pendet

d. tari Piring

8. Tari kelana topeng merupakan tarian khas daerah …

a. Sulawesi Selatan

b. Yogyakarta

c. Jawa Barat

d. Surakarta

9. Musyawarah mufakat telah lama menjadi ciri khas bangsa indonesia karena kental dengan nuansa …

a. Perselisihan

b. Perkelahian

c. Pertengkaran

d. Kekeluargaan

10. Kegiatan  kegiatan berikut yang termaksut daklam usaha melestarikan budaya nenek moyang yaitu…

a. Membeli barang dari luar negeri

b. Mempelajari budaya luar negeri

c. Mencintai produk-produk dari luar negeri

d. Mempelajari tarian daerah

11. Kostum yang di gunakan untuk menarikan tari jaipong yaitu …

a. Tapih

b. Kebaya

c. Selendang

d. Kemben

12. Tarian yang berasal dari Bali yang biasa untuk menyambut tamu adalah …

a. Tari merak

b. Tari jaipong

c. Tari pendet

d. Tari gambyong

13. Tari Remo berasal dari…

a. Jawa Timur

b. Jawa Tengah

c. Jawa Barat

d. Sumatra Utara

14. Kepanjangan NKRI adalah …

a. Negara Kesatuan Republik India

b. Negara keserikatan Republik India

c. Negara Kesatuan Republik Indonesia

d. Negara Keserikatan Republik Indonesia

15. Pada saat remaja anak mengalami masa perubahan fisik, disebut juga dengan masa …

a. Kanak-kanak

b. Dewasa

c. Pubertas

d. Peralihan

KUNCI JAWABAN:

1. b. UUD 1945

2. a. cinta tanah air

3. b. kekuatan otot menurun

4. c. payudara membesar 

5. d. pemerintah

6. c. Pahlawan

7. d. tari Piring

8. b. Yogyakarta

9. d. Kekeluargaan

10. d. Mempelajari tarian daerah

11. b. Kebaya

12. c. Tari pendet

13. a. Jawa Timur

14. c. Negara Kesatuan Republik Indonesia

15. c. Pubertas